dc.contributor.advisor | Gentile, Marcela | |
dc.contributor.author | Coronel Gómez, Gisela Estefanía | |
dc.contributor.author | Villafañe, Aldana del Rosario | |
dc.date.accessioned | 2022-10-14T22:19:15Z | |
dc.date.available | 2022-10-14T22:19:15Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14125/181 | |
dc.description.abstract | La presente investigación pretende conocer y describir las concepciones de los docentes de nivel primario acerca del aprendizaje de adultos en contexto de encierro. Para ello se emplea un enfoque cualitativo de alcance descriptivo, de diseño no experimental con corte temporal transversal; utilizando como instrumento de recolección de datos, entrevistas semiestructuradas, las cuales se llevan a cabo a través de la plataforma Zoom Meeting, a seis docentes pertenecientes a dos establecimientos diferentes. | es |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 59 p. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Derechos de los Prisioneros | es |
dc.subject | Rol Profesional | es |
dc.subject | Educación de Adultos | es |
dc.title | Concepción de los docentes de nivel primario acerca del aprendizaje de adultos en contexto de encierro | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
thesis.degree.name | Licenciado/a en Psicopedagogía | es |
thesis.degree.grantor | Universidad del Gran Rosario | es |
dc.type.version | acceptedVersion | es |
dc.rights.accessLevel | openAccess | es |
dc.description.fil | Fil: Coronel Gómez, Gisela Estefanía. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina. | es |
dc.description.fil | Fil: Villafañe, Aldana del Rosario. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina. | es |