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dc.contributor.advisorBravo, Ana
dc.contributor.authorVilca, Lorena Fernanda
dc.contributor.authorYonar, Camila del Valle
dc.date.accessioned2022-10-14T21:20:02Z
dc.date.available2022-10-14T21:20:02Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/177
dc.description.abstractLa presente investigación establece como objetivo principal analizar el rol de las emociones en la elección vocacional­ocupacional en adolescentes que están cursando el último año del secundario. Para su desarrollo se implementó un enfoque metodológico cualitativo del tipo descriptivo no experimental, como instrumento de recolección de datos se utilizaron dos modelos de entrevistas semiestructuradas dirigidas a estudiantes del último año de secundaria, a docentes de los mismos y directivos de la institución educativa. Para el análisis y síntesis de la información recogida, se creó una matriz para organizar los datos obtenidos, la que permitió establecer categorías y subcategorías que responden a los objetivos específicos propuestos para la investigación.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent52 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectOrientación Vocacionales
dc.subjectAdolescenciaes
dc.subjectEmocioneses
dc.titleLas emociones del adolescente en la elección de una carrera u ocupaciónes
dc.typebachelorThesises
thesis.degree.nameLicenciado/a en Psicopedagogíaes
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Vilca, Lorena Fernanda. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.es
dc.description.filFil: Yonar, Camila del Valle. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.es


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