Estrategias que emplean docentes de escuelas rurales para promover aprendizajes formales en estudiantes de séptimo grado, considerando un posible próximo pasaje al nivel secundario
| dc.contributor.advisor | O'Sullivan, Cinthia | |
| dc.contributor.author | Cajal, María Alicia | |
| dc.contributor.author | Cortes Giménez, María Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-13T22:38:16Z | |
| dc.date.available | 2022-10-13T22:38:16Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14125/162 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación se propone como principal objetivo conocer estrategias que emplean docentes de escuelas rurales para promover aprendizajes formales en estudiantes de séptimo grado, considerando un posible pasaje al Nivel Secundario. Se trata de un estudio cualitativo, con alcance descriptivo, no experimental de tipo transversal, en el que implementaron entrevistas semiestructuradas a docentes que trabajan en escuelas rurales de la zona Sur de la Provincia de Salta y que están a cargo de estudiantes que cursan séptimo grado bajo la modalidad de plurigrados. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 42 p. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Método de Enseñanza | es |
| dc.subject | Educación Rural | es |
| dc.title | Estrategias que emplean docentes de escuelas rurales para promover aprendizajes formales en estudiantes de séptimo grado, considerando un posible próximo pasaje al nivel secundario | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| thesis.degree.name | Licenciado/a en Psicopedagogía | es |
| thesis.degree.grantor | Universidad del Gran Rosario | es |
| dc.type.version | acceptedVersion | es |
| dc.rights.accessLevel | openAccess | es |
| dc.description.fil | Fil: Cajal, María Alicia. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina. | es |
| dc.description.fil | Fil: Cortes Giménez, María Fernanda. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina. | es |
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