Show simple item record

dc.contributor.advisorRodríguez, Jimena
dc.contributor.authorAveldaño Fernández, Agostina Ayelén
dc.contributor.authorVeizaga, Camila Belén del Rosario
dc.date.accessioned2022-10-12T14:21:10Z
dc.date.available2022-10-12T14:21:10Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/131
dc.description.abstractLa presente investigación se propuso abordar los desafíos docentes ante los nuevos escenarios de inclusión escolar, en relación directa a la formación académica y la nueva realidad educativa en un contexto pandémico, teniendo en cuenta como obstáculos para un eficiente proceso de inclusión la desinformación y la optimización del trabajo en equipo. En el marco teórico se abordan categorías indispensables para la construcción de la problemática a tratar, tales como: Consideración de psicopedagogía, conceptos y problemas de aprendizaje, discapacidad, trastornos del neurodesarrollo, inclusión escolar, diferencia entre inclusión e integración, etc.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent52 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDiscapacidadeses
dc.subjectFormación de Docenteses
dc.subjectPandemiases
dc.titleDesafíos docentes ante los nuevos escenarios de inclusión escolares
dc.typebachelorThesises
thesis.degree.nameLicenciado/a en Psicopedagogíaes
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Aveldaño Fernández, Agostina Ayelén. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.es
dc.description.filFil: Veizaga, Camila Belén del Rosario. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.es


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional