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El conocimiento de los acompañantes terapéuticos sobre la interacción lúdica en niños con discapacidad motriz
(2023)En el presente escrito se describen los detalles de una investigación sobre el conocimiento de los Acompañantes Terapéuticos (AT), de la ciudad de Mar del Plata en esta ocasión, en relación a los juegos y juguetes, en ... -
Conocimiento que tiene el personal del Hospital Provincial Doctor José María Cullen en relación a la intervención del Licenciado en Kinesiología y Fisiatría en el área de quemados
(2019)Esta investigación se centra en el conocimiento que tienen los profesionales del Hospital Dr. María Cullen sobre la labor que realiza el Licenciado en Kinesiología y Fisiatría en el área de quemados. Para lograr tal ... -
Conocimiento que tienen los padres o tutores legales de los niños de la ciudad de Rosario, que se encuentran en la etapa de transición entre el gateo y la adquisición de la marcha, al elegir su calzado
(2023)En base a distintos estudios científicos, se ha demostrado que existen marcadas diferencias entre el pie del adulto con respecto al pie del recién nacido, el cual está compuesto mayormente por cartílago. La bibliografía ... -
Conocimiento sobre el trabajo interdisciplinario en el tratamiento de los trastornos temporomandibulares de la ciudad de San Genaro
(2023)Introducción: Los fisioterapeutas tienen un papel importante en el equipo interdisciplinario para brindar atención a las personas con trastornos temporomandibulares (TTM). La clasificación diagnóstica es un desafío en ... -
Conocimiento y cuidado del cuerpo : concepciones y abordaje de la educación sexual integral en el nivel inicial de una escuela laica y otra confesional
(2022)En este estudio se ha indagado acerca de las concepciones sobre la Educación Sexual Integral (ESI) y el abordaje del eje Conocimiento y Cuidado del Cuerpo que poseen docentes de Nivel Inicial en una ciudad al sur de ... -
Conocimientos y herramientas de docentes del nivel primario para el abordaje de la dislexia
(2022)La presente investigación se centra en analizar los conocimientos que tienen las docentes del nivel primario en dos escuelas de la Ciudad de Salta acerca de la dislexia y las herramientas con las que cuentan para su ... -
Constitución de la subjetividad en contextos escolares : función subjetivante de los docentes de la escuela primaria en relación a los niños con proyectos de inclusión
(2022)Nos proponemos en esta investigación explorar y describir las concepciones de los docentes de un colegio primario de la provincia de Salta sobre la función subjetivante de sus propias prácticas con respecto a los niños en ... -
La construcción de espacios de diálogo entre docentes y psicopedagogos/as en el campo de la alfabetización inicial en contextos escolares
(Universidad del Gran Rosario, 2022)Una de las dimensiones del quehacer psicopedagógico se refiere a la atención de niños/as que, en el ámbito escolar, son designados/as por sus docentes como estudiantes con “problemas de aprendizaje”, en particular ... -
Construcción de un sistema complejo. Proyecto y estrategia
(2023)Diseñar un sistema de identidad para el programa Más Futuro, proyecto destinado la inserción laboral de jóvenes alumnxs de EEMPA a través de capacitaciones. El sistema a desarrollar comprende: Branding. Marca y ... -
Construcción socio cultural de las corporeidades : prácticas de crianza de la cultura andina con los niños y niñas de la puna
(2023)El siguiente trabajo monográfico pretende reflexionar desde la mirada de la psicomotricidad, la incidencia que tiene la cultura y algunas de las prácticas de crianza de las tradiciones andinas en la construcción de las ... -
Construyendo redes de color azul
(2023)Este trabajo, fue motorizado por la experiencia laboral en el ámbito de la Primaria como Acompañante Terapéutica, ya que era en ese ámbito donde se podían observar las dificultades de inclusión de la discapacidad en el ... -
La convivencia entre lo terapéutico y educativo en el proceso de inclusión escolar
(2023)La inserción del Acompañante Terapéutico en el ámbito escolar, como facilitador del proceso de Inclusión en el Ámbito Educativo, articulando las diferentes miradas desde la Salud y Educación. En el Ámbito Escolar -diariamente ... -
Coworking, interiores versátiles y su influencia en el estado de ánimo de los trabajadores y su productividad
(2023)En el presente artículo se pone en evidencia la incidencia negativa que puede tener en los usuarios la rutina monótona de los espacios de trabajo. Se definen los términos de oficina y coworking, sus diferencias y cómo ... -
Crioterapia de cuerpo entero en la recuperación muscular post ejercicio
(2021)El daño muscular inducido por el ejercicio (Exercise Induced Muscle Damage, EIMD) es un fenómeno que se produce después de realizar actividades o ejercicios que contengan contracciones musculares excéntricas; además estos ... -
Criterios de manejo establecidos en el paciente traqueostomizado en casa
(2023)El cuidado del paciente traqueostomizado, es una de las actividades que se realizan con el fin de preservar o mantener el estado de pacientes mediante el uso de la ventilación mecánica, para este cuidado se pueda desenvolver ... -
Criterios de selección de la administración de oxigenoterapia en pacientes con diagnóstico de bronquiolitis moderada
(2022)La bronquiolitis es una enfermedad infecciosa aguda de la vía aérea inferior que afecta a niños menores de 2 años. Esta patología es la causa de internación más frecuente en edad pediátrica, con una ... -
Cuando una comunidad se fortalece construimos una realidad social inclusiva : acompañantes terapéuticos en acción
(2023)Este trabajo académico se realiza en la Ciudad de Villa Mercedes, Provincia de San Luis. El propósito del mismo es describir la importancia de la inserción laboral de los Acompañantes Terapéuticos en la “Atención Primaria ... -
El cuerpo y los aprendizajes en niños y jóvenes con problemáticas subjetivas
(2019)Esta investigación pretende indagar la constitución del cuerpo, la construcción de aprendizajes y su relación en niños y jóvenes con problemáticas subjetivas que asisten a un Centro Educativo Terapéutico ... -
La cultura escrita y lectura en contextos universitarios : la lectura como vía de acceso al conocimiento
(Universidad del Gran Rosario, 2022)El presente artículo informa sobre los avances de una investigación que indaga en torno a algunos de los componentes, mecanismos y procedimientos institucionales que organizan, ponen en funcionamiento y habilitan ...