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dc.contributor.advisorFernández, Horacio
dc.contributor.advisorGodoy, Esteban Emanuel
dc.contributor.authorVottero, Lucio
dc.date.accessioned2023-08-30T22:35:50Z
dc.date.available2023-08-30T22:35:50Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/669
dc.description.abstractEl desarrollo infantil es un proceso de cambios físicos, psíquicos y emocionales que atraviesan todas las personas. Es una etapa vulnerable a las variaciones del entorno más cercano de un niño o una niña. Problemas como la violencia, el abuso, el maltrato o la indiferencia pueden tener repercusiones negativas en los primeros años de vida de una persona. Es importante que tanto la familia de un niño o una niña, como su espacio de educación inicial y los profesionales de la salud que lo/a han abordado/a, estén atentos a posibles variaciones, retrasos o alteraciones en su proceso de desarrollo. Para esto se precisa observar con atención el despliegue de sus potencialidades y realizar consultas a tiempo cuando se observen obstáculos o dificultades en su crecimiento.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent68 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPediatríaes
dc.subjectNiñoes
dc.subjectTrastornos del neurodesarrolloes
dc.titleObservación del desarrollo infantil en un espacio de educación viva de la ciudad de Santa Fees
dc.typebachelorThesises
thesis.degree.nameLicenciado/a en Kinesiología y Fisiatríaes
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Vottero, Lucio. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Salud y Rehabilitación; Argentina.es


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