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Prácticas educativas de los docentes en escuelas rurales

dc.contributor.advisorGil, Jimena
dc.contributor.authorMeneses, María Antonela
dc.contributor.authorNava Guaymas, Vanesa Antonela
dc.contributor.authorOyarzú, Carlos Mariano
dc.date.accessioned2022-10-18T15:56:58Z
dc.date.available2022-10-18T15:56:58Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/218
dc.description.abstractLa presente investigación se propone como principal objetivo analizar las prácticas educativas de los docentes de las escuelas rurales del departamento de Anta, provincia de Salta. A partir de un enfoque cualitativo con un alcance descriptivo no experimental, se realizaron entrevistas semiestructuradas individuales a cinco docentes.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent49 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMétodo de Enseñanzaes
dc.subjectEducación Rurales
dc.titlePrácticas educativas de los docentes en escuelas ruraleses
dc.typebachelorThesises
thesis.degree.nameLicenciado/a en Psicopedagogíaes
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Meneses, María Antonela. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.es
dc.description.filFil: Nava Guaymas, Vanesa Antonela. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.es
dc.description.filFil: Oyarzú, Carlos Mariano. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.es


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Inv. D-118 MFN 7323 tesis.pdf
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