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dc.contributor.advisorAguirre, José Luis
dc.contributor.authorCaliani, Solange
dc.contributor.authorFornés, Gabriela
dc.date.accessioned2022-10-17T21:28:16Z
dc.date.available2022-10-17T21:28:16Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/206
dc.description.abstractDurante el recorrido académico en la Universidad del Gran Rosario, de la carrera en Licenciatura en Terapia Ocupacional, se formó a los alumnos/as con una mirada orientada a la persona como un ser biopsicosocial. Debido a las experiencias adquiridas durante las prácticas pre profesionales surgieron interrogantes de qué modo los/las terapeutas ocupacionales realizan su intervención frente a situaciones de vulnerabilidad. La presente investigación se encuadra dentro del campo de la Terapia Ocupacional comunitaria, es un estudio cualitativo ­ exploratorio – descriptivo que utiliza los datos arrojados de una entrevista, para analizar e identificar las estrategias de intervención de terapeutas ocupacionales que intervengan con niños/as que atraviesan situaciones de vulnerabilidad social, teniendo en cuenta el contexto de cada niño/a de la Ciudad de Rosario, Santa Fe. Para ello, se realizaron entrevistas semiestructuras a cinco Terapeutas Ocupacionales que se encuentran en distintos sectores de atención o acompañamiento, cuatro de ellas trabajan tanto en el sector público como en el privado y una sola en sector privado. Las investigadoras pudieron analizar las estrategias de intervención de los/las profesionales con niños/as que atraviesan situaciones de vulnerabilidad social, obteniendo como resultado la descripción de las estrategias y acciones que llevan a cabo frente a esta población, también pudieron analizar que los profesionales deben acudir y ajustarse a otros modos de accionar que no son propias de la disciplina. Y dependiendo de la formación que cada profesional haya recibido, logran reflexionar y repensar sobre su quehacer profesional frente a las personas, quienes son sujetos de derechos y que están expuestos a que los mismos sean vulnerados.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent38 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTerapia Ocupacionales
dc.subjectVulnerabilidad Sociales
dc.subjectInfanciaes
dc.titleEstrategias de los/las terapeutas ocupacionales en su intervención con niños/as que atraviesan situaciones de vulnerabilidad social de la ciudad de Rosario, Santa Fees
dc.typebachelorThesises
thesis.degree.nameLicenciado/a en Terapia Ocupacionales
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Caliani, Solange. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Salud y Rehabilitación; Argentina.es
dc.description.filFil: Fornés, Gabriela. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Salud y Rehabilitación; Argentina.es


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