Desempeño profesional de terapeutas ocupacionales que han trabajado y trabajan en escuelas primarias de modalidad común en Argentina

Date
2026Author
Loguzzo, Priscila Ailén
Quipildor, Aymará Aylén
Director/a
Abrey, Ana Luz Eugenia
Metadata
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La educación constituye una de las ocupaciones primordiales en los niños y niñas,
y por lo tanto, un área clave de intervención para la terapia ocupacional. Por ello, resulta
relevante ahondar en el desempeño profesional de los terapeutas ocupacionales en este
ámbito.
Esta investigación tuvo como objetivo describir el desempeño profesional de los
terapeutas ocupacionales que han trabajado y trabajan en escuelas primarias de
modalidad común en Argentina.
Se adoptó un diseño de corte cualitativo-descriptivo y se realizaron entrevistas
semiestructuradas virtuales a seis terapeutas ocupacionales. Estas incluyeron datos
generales sobre la provincia en la que ejercen la profesión, los años de experiencia en el
ámbito educativo, el tipo de gestión de la escuela y la denominación de su cargo o rol.
Asimismo, se indagó sobre las modalidades de intervención, las funciones y los posibles
desafíos que enfrentan.
Los resultados fueron presentados en narrativas organizadas según los ejes de la
entrevista. A través de un análisis comparativo, se describieron las particularidades de
cada caso, incluyendo citas textuales de las profesionales participantes. Se identificaron
dos formas de inserción laboral para los terapeutas ocupacionales: como parte formal de
un equipo interdisciplinario o a través de proyectos de base comunitaria. Además, se
describió el desempeño profesional de las participantes de la investigación.
Entre las limitaciones del estudio se destacan la escasa bibliografía disponible y
las dificultades para convocar a los y las profesionales para participar de la investigación.
No obstante, los hallazgos pusieron de manifiesto la versatilidad de la profesión y de los
terapeutas ocupacionales, siendo esencial para la apertura de nuevos caminos y la
creación de espacios en lo que respecta el accionar de la terapia ocupacional en ámbitos
poco frecuentes.
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