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dc.contributor.advisorVillagra, Andrea
dc.contributor.authorNavarro, Micaela
dc.date.accessioned2025-07-07T12:54:28Z
dc.date.available2025-07-07T12:54:28Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/1602
dc.description.abstractEste estudio se centra en analizar las representaciones sociales de los terapistas ocupacionales de Venado Tuerto, sobre el ejercicio profesional en el ámbito educativo. Las representaciones sociales, entendidas como creencias, conocimientos y valores, influyen en cómo los profesionales perciben e interpretan la praxis, además de orientar sus comportamientos. Se abordan conceptos clave de autores como Durkheim y Moscovici, quienes destacan la relevancia de estas representaciones en la interacción entre las personas y la sociedad, y en la comprensión de fenómenos colectivos. El estudio adopta un enfoque cualitativo, utilizando entrevistas en profundidad para recolectar datos de los profesionales que ejercen en Venado Tuerto, analizando tanto el núcleo central (valores y funciones sociales) como el periférico (conocimientos y creencias) de sus representaciones. El análisis identifica temas recurrentes que permiten comprender mejor las representaciones sociales.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent37 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTerapia Ocupacionales
dc.subjectRepresentaciones de Grupoes
dc.subjectEjercicio Profesionales
dc.subjectÁmbito Educativoes
dc.titleRepresentaciones sociales de terapistas ocupacionales de Venado Tuerto, acerca del ejercicio profesional en el ámbito educativoes
dc.typebachelorThesises
thesis.degree.nameLicenciado/a en Terapia Ocupacionales
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Navarro, Micaela. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Salud y Rehabilitación; Argentina.es


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