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dc.contributor.advisorRismant, Daniela Elisa
dc.contributor.authorAguirre, Lourdes Evangelina
dc.contributor.authorSainz, Valentina Bernardita
dc.date.accessioned2025-06-30T13:24:52Z
dc.date.available2025-06-30T13:24:52Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/1551
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent49 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectDerechos del Niñoes
dc.subjectHogar para niños, niñas y adolescenteses
dc.subject.otherIntervención Psicopedagógicaes
dc.titleAcompañamiento de los profesionales de los dispositivos de cuidados institucionales de la provincia de Tucumán en el proceso de aprendizaje de los niños institucionalizados por situaciones de riesgo psicosocial en el ámbito familiares
dc.typebachelorThesises
thesis.degree.nameLicenciado/a en Psicopedagogíaes
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Aguirre, Lourdes Evangelina. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.es
dc.description.filFil: Sainz, Valentina Bernardita. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Ciencias Sociales y Educación; Argentina.es


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