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Concepciones de los docentes de primer ciclo de la enseñanza primaria acerca del rol del psicopedagogo en el acompañamiento de las dificultades en los procesos de adquisición de lectura y escritura
(2022)
La presente investigación se propone como principal objetivo analizar las concepciones que tienen los docentes del primer ciclo de la enseñanza primaria acerca del rol del psicopedagogo en el acompañamiento ...
Transición entre nivel inicial y nivel primario : un estudio en la ciudad de Victoria, Entre Ríos
(2022)
Durante el presente trabajo de investigación se trató de identificar y
analizar las representaciones de padres y docentes en torno a la transición
escolar desde el Nivel Inicial a Nivel Primario en una Institución Educativa ...
Concepciones de docentes de nivel primario sobre las trayectorias escolares en alumnos de instituciones educativas de jornada extendida o completa
(2022)
La presente investigación pretende conocer y describir las concepciones que
tienen los docentes respecto a las trayectorias escolares de los niños que
participan en instituciones de jornada extendida. ...
Representación de los psicopedagogos sobre la subjetividad y el sufrimiento psíquico en la etapa diagnóstica del proceso de aprendizaje de niños y niñas del nivel primario
(2023)
Cuando un niño/a manifiesta encontrarse ante un obstáculo a la hora de
adquirir los conocimientos, suele ser llevado a consulta psicopedagógica por la
inquietud de sus padres o derivado por otro profesional. Frecuentemente, ...
Concepciones de docentes de nivel primario acerca de la relación entre autoestima, familia y aprendizaje en niños de segundo grado de escuelas de gestión pública de la ciudad de Salta y San Salvador de Jujuy
(2022)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal indagar las concepciones de los docentes acerca de la relación entre familia, autoestima y el aprendizaje en niños de segundo grado de escuelas de gestión ...
Concepciones de familias de niños de una escuela del nivel primario de la provincia de Jujuy acerca del aprendizaje y el rendimiento escolar
(2022)
La presente investigación se centró en conocer las concepciones de las familias de niños de una escuela del nivel primario de la provincia de Jujuy, en relación al aprendizaje y al rendimiento escolar de sus hijos. ...
Concepciones de inteligencia emocional en los docentes de 1° ciclo de primaria
(2022)
En la presente investigación se propone como objetivo principal conocer cuáles son las concepciones que los docentes le atribuyen a la inteligencia emocional (IE), durante el primer ciclo de primaria ...