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Educación emocional : estrategias de enseñanza y aprendizaje implementadas por docentes del primer ciclo del nivel primario
(2023)
La presente investigación tiene como principal objetivo conocer las
estrategias de enseñanza y aprendizaje que implementan los docentes y vice
directivo de primer ciclo del nivel primario, para promover la Educación
Emocional ...
Una mirada psicopedagógica sobre enseñanza de la lectoescritura en primer año de primaria
(2023)
El presente trabajo de investigación aborda nuestro acercamiento a las estrategias
utilizadas por las docentes en estudiantes de primer año del nivel primario de
instituciones de la ciudad de Pergamino y de la ciudad de ...
Las TIC como recurso de aprendizaje
(2023)
Este trabajo tiene como propósito investigar la utilización de las TIC en
relación con los aprendizajes de los alumnos de 7°grado de primaria en un
colegio de la Ciudad de Salta y describir cual es el uso que realizan ...
La estimulación temprana como un factor considerable para el proceso de la lectura y su aprendizaje en niños prematuros de primer ciclo
(2023)
La presente investigación tiene como objetivo describir a la Estimulación
Temprana como factor considerable en el proceso de la lectura y su
aprendizaje en niños prematuros de primer ciclo. La misma se ha llevado a
cabo ...
Representación de los psicopedagogos sobre la subjetividad y el sufrimiento psíquico en la etapa diagnóstica del proceso de aprendizaje de niños y niñas del nivel primario
(2023)
Cuando un niño/a manifiesta encontrarse ante un obstáculo a la hora de
adquirir los conocimientos, suele ser llevado a consulta psicopedagógica por la
inquietud de sus padres o derivado por otro profesional. Frecuentemente, ...
Concepciones acerca del aburrimiento en niños y niñas de entre 5 y 7 años de edad, desde la perspectiva de las madres y los padres
(2023)
Con el presente trabajo de investigación se pretendió indagar sobre las
concepciones que poseen las madres y los padres acerca del aburrimiento de
sus hijos e hijas, de entre 5 y 7 años de edad. Explorando, a su vez, ...
Concepciones y estrategias de los docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en niños sordos e hipoacúsicos en nivel primario en las ciudades de Venado Tuerto y María Teresa
(2023)
La siguiente investigación propone indagar sobre las concepciones,
formación docente, estrategias y herramientas que poseen los docentes de
primero, segundo y tercer grado dentro de un aula común, con respecto al
aprendizaje ...
El yoga como recurso didáctico en educación infantil. Una mirada psicopedagógica sobre las concepciones de docentes sobre la experiencia de la práctica del yoga en un jardín de la ciudad de Rosario - Santa Fe
(2023)
La presente tesina se realizó en el marco de la carrera Licenciatura en
Psicopedagogía perteneciente a la Universidad del Gran Rosario. Se
propone indagar las concepciones de docentes de nivel inicial sobre la
experiencia ...
El aporte de las familias y los/as docentes durante el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas de primero y segundo grado de nivel primario
(2023)
La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer la participación
de las familias y los/as docentes en el proceso de aprendizaje de la lectura y la
escritura en niños y niñas de primero y segundo grado de ...
La inteligencia emocional en el aprendizaje de los alumnos de primaria
(2023)
La presente investigación centra su importancia en la inteligencia
emocional y su relación con el aprendizaje en alumnos de nivel primario. Los
objetivos postulados apuntan a indagar qué concepciones tiene el docente ...