Análisis del posicionamiento subjetivo que adoptan los estudiantes de quinto año frente a sus elecciones vocacionales

Abstract

Es preciso destacar que, durante la adolescencia se transita un momento paradigmático para la elección, dado que comienzan a surgir los interrogantes acerca de ¿Quién soy? ¿Quién seré? Es por ello que, desde este estudio se ha decidido abordar la temática de la Orientación Vocacional en jóvenes, con el objetivo de conocer el lugar y la situación en el que se encuentran y del posicionamiento subjetivo que asumen frente a la toma de decisiones respecto de su futuro. Para ello, se indagará acerca del modo en que arriban a quinto año ­en términos de elección­ los estudiantes de un colegio secundario; el lugar que ocupa el ‘’otro’’ en esta decisión; los factores ­económicos, sociales, emocionales, familiares­ que inciden en el joven al momento de elegir, y el acompañamiento que ofrece la institución educativa a lo largo de este proceso de construcción. La problemática ha sido planteada desde un diseño metodológico exploratorio­descriptivo, con un enfoque cualitativo. Asimismo, para alcanzar los objetivos, se recurrió a la entrevista semidirigida orientada a estudiantes de quinto año de un colegio secundario y su Equipo Pedagógico Escolar por un lado, y por otro, a profesionales dedicados a la Orientación Vocacional. En virtud de los resultados, se evidenció que la mayoría de los jóvenes cuentan con una elección vocacional definida ­situación de resolución­, mientras que otros se encuentran en la búsqueda de la misma ­situación de problemática­; siendo atravesados por diversas emociones y sentimientos tales como: la angustia, la incertidumbre, la alegría, la tristeza, entre otros. De igual modo, se demostró que resultaría fundamental plantear desde la institución educativa, diversas intervenciones en relación a la Orientación Vocacional, como eje transversal a la escuela secundaria, a fin de que los adolescentes lleguen al último año de la misma con decisiones construidas de forma consciente y madura.