La preparación para el sueño y el dormir de los niños de 3 a 8 años, con diagnóstico de trastorno del espectro autista, que asisten a una institución de Rosario

Abstract

Esta investigación tiene como principal propósito analizar la preparación para el sueño y el dormir de las/os niñas/os de 3 a 8 años, con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista, a través de la disciplina Terapia Ocupacional. La franja etaria seleccionada responde a la primera infancia (OMS, 2018), etapa clave para el desarrollo de las/os niñas/os ya que en ella se producen cambios en el plano motor, cognitivo, psicológico y social. En la misma un descanso de calidad es sinónimo de energía para aprender, jugar y estar alerta, por lo tanto, es beneficioso para la interacción y participación social de las/os niñas/os. A partir del objetivo general se plantea indagar sobre la preparación para el sueño y explorar las características del dormir de las/os niñas/os con TEA, para luego realizar la descripción de estas etapas. La investigación es de tipo cualitativo descriptivo, de allí que la información fue recolectada a través de entrevistas semiestructuradas, realizadas a las/os adultas/os referentes de las/os niñas/os que asisten a la institución Ávalon en la ciudad de Rosario, Santa Fe.