Abstract
La enfermedad de Parkinson (EP) es un trastorno neurodegenerativo crónico, progresivo e irreversible que afecta tanto funciones motoras como cognitivas, repercutiendo negativamente en la marcha, el equilibrio y la autonomía funcional. Estas alteraciones incrementan el riesgo de caídas y condicionan la calidad de vida de los pacientes. En este contexto, el entrenamiento con doble tarea (DT) surge como una intervención no farmacológica destinada a mejorar la capacidad de realizar simultáneamente una tarea motora y otra cognitiva, abordando demandas propias de las actividades de la vida diaria