Rehabilitación cardiovascular en niños y adolescentes con cardiopatías congénitas

Abstract

El término cardiopatía congénita se utiliza para describir las alteraciones del corazón y los grandes vasos que evolucionan desde la vida fetal hasta la adulta. No solo son padecimientos fisiológicos, también afectan las relaciones sociales, las cuestiones psicológicas y la calidad de vida. Por este motivo, los pacientes deben recibir tratamientos que incluyen la modificación del estilo de vida y disminución de los factores de riesgo. De tal forma que la rehabilitación cardiovascular se ha convertido en una herramienta terapéutica importante. La Organización Mundial de la Salud (OMS) la definió como “el conjunto de actividades necesarias para asegurar a los enfermos del corazón una condición física, mental y social óptima, que les permita ocupar por sus propios medios un lugar tan normal como les sea posible en la sociedad”. Está demostrado que un programa de rehabilitación cardiovascular tiene beneficios sobre los pacientes adultos, siendo una interrogante su aplicación en niños y adolescentes. A partir de este trabajo de investigación, se buscó analizar los efectos que brindan los programas de rehabilitación cardiovascular (RHCV) en la calidad de vida, independencia y sociabilización en niños y adolescentes con cardiopatías congénitas. Se realizó una revisión bibliográfica consultando 10 artículos publicados en el periodo de 2005­2020 en las bases de datos Biblioteca Virtual en Salud, PubMed, Scielo y Google Académico. Los resultados demostraron que la calidad de vida mejoró en el 75% de los estudios en los dominios físicos, conductual, escolar y psicosocial. El 65% de los pacientes estaba incorporado a distintos niveles de enseñanza. El entrenamiento generó cambios adaptativos de la frecuencia cardíaca e incrementó el consumo de oxígeno (VO2) a nivel cardiopulmonar y disminuyó el tiempo de ocio pasivo. Por último, el impacto de un entrenamiento lúdico ayudó a promover el entusiasmo y motivación de los pacientes en la adherencia al programa.