Análisis del entendimiento de los estudiantes sobre cuestiones de ética profesional y derechos del paciente en las prácticas de Kinesiología y Fisiatría de la UGR

Abstract

En este trabajo se parte de que la formación en ética profesional, con el fomento de los principios y valores éticos y el respeto por los derechos humanos en la atención a la salud, constituye una de las finalidades de la educación universitaria. Por consiguiente, el siguiente proyecto de investigación busca analizar el entendimiento de los estudiantes sobre cuestiones de ética profesional y derechos del paciente en las prácticas de kinesiología y fisiatría de la UGR. Para lo cual, se llevó a cabo un estudio de campo de tipo observacional, descriptivo, de corte cualitativo y transversal. La estrategia metodológica adoptada se basó en dos instancias principales. Por un lado, una estrategia sistemática de búsqueda bibliográfica sobre la problemática a investigar, consultando las bases de datos de Pubmed, SciELO, Bireme y la Biblioteca Electrónica del MinCyT; donde entre las palabras claves utilizadas se encuentran las siguientes: Ética profesional; Bioética;

Fisioterapia; Enseñanza Superior. Y por el otro, se realizaron entrevistas semi- estructuradas de diez preguntas abiertas a informantes claves. La muestra fue no

probabilística de tipo significativa, aleatoria, por conveniencia estratificada. La misma estuvo conformada por un total de nueve estudiantes de la carrera de “Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la UGR” en Santa Fe, quienes fueron categorizados en tres grupos en función del año de prácticas hospitalarias que se encontraban realizando en el momento de ser entrevistados; práctica hospitalaria I, II y III.