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dc.contributor.advisorMastronardi, Lucia
dc.contributor.authorAguirre Nobell, Lola
dc.contributor.authorBotto, Brisa
dc.date.accessioned2024-05-27T14:47:53Z
dc.date.available2024-05-27T14:47:53Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/1008
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene por objeto analizar la perspectiva de Terapistas Ocupacionales sobre la participación de la familia en el trabajo con niños y niñas entre 6 a 10 años que asisten a Terapia Ocupacional (TO) en consultorios privados de la ciudad de Rosario. Desde la perspectiva de Terapia Ocupacional, la familia resulta un elemento clave y trascendental en el proceso terapéutico, tanto para que éste se lleve a cabo como para acompañar el desarrollo del/ de la niño/a así como en el abordaje de problemáticas, desafíos, limitaciones que esté enfrentando. La T.O mantiene una perspectiva integral y holística, es decir, una visión amplia sobre el proceso de Terapia Ocupacional. No lo reduce únicamente al tiempo en el consultorio, sino que consideran dicho espacio, como parte del encuentro T.O- niño/a­ familia. Para llevar a cabo este trabajo de investigación se implementó un estudio de tipo cualitativo­ descriptivo. El instrumento utilizado para la recolección de los datos fue una entrevista semiestructurada de carácter individual a cinco Terapistas Ocupacionales que cumplieran con ciertos requisitos de inclusión seleccionados. Se procedió a seleccionar, describir, analizar e interpretar la información. Mediante la constitución de categorías de análisis plasmadas en una matriz, se arribó a los resultados de los objetivos específicos. En términos generales, los resultados indican que la participación e implicación en el proceso varía y depende de las particularidades de cada familia. Además, teniendo en cuenta los niveles de participación de Robirosa, se aprecia una mayor participación en los dos primeros niveles, y en el tercero, el cual supone un mayor compromiso, se ve reducida. A partir de esto, se concluyó, que el avancé en la terapia y el desarrollo del/la niño/a se construye sobre una base de participación y comunicación continua, donde el compromiso de la familia juega un papel fundamental en el proceso. Sin embargo, esta participación está sujeta a variaciones y modificaciones según diversos factores que pueden obstaculizar o facilitar la misma.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent45 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTerapia Ocupacionales
dc.subjectNiños con Discapacidades
dc.subjectFamiliaes
dc.titlePerspectiva de terapistas ocupacionales sobre la participación de la familia en el trabajo con niños y niñas entre 6 a 10 años que asisten a terapia ocupacional en consultorios privados de la ciudad de Rosario.es
dc.typebachelorThesises
thesis.degree.nameLicenciado/a en Terapia Ocupacionales
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Aguirre Nobell, Lola. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Salud y Rehabilitación; Argentina.es
dc.description.filFil: Botto, Brisa. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Salud y Rehabilitación; Argentina.es


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