Terapia ocupacional en atención temprana : percepciones de profesionales de la provincia de Santa Fe sobre sus intervenciones

Abstract

La Terapia Ocupacional es una profesión cuyo objetivo de intervención es la ocupación humana en las diferentes áreas del desempeño. Dentro de las incumbencias de la misma se encuentra la Atención Temprana, intervención que posibilita potenciar el desarrollo individual de cada niño/a. La presente investigación se realiza con el objetivo de analizar, identificar y describir las percepciones de las Terapistas Ocupacionales de la provincia de Santa Fe sobre sus intervenciones en Atención Temprana. La misma se enmarca en una metodología cualitativa, observacional y transversal. Para ello se procedió a realizar entrevistas a diferentes Terapistas Ocupacionales de la provincia de Santa Fe que trabajan en Atención Temprana, recabando información acerca de sus percepciones sobre sus intervenciones. Los datos fueron recolectados a través de una matriz con diferentes variables teniendo en cuenta los objetivos de investigación y cada profesional entrevistado. Los objetivos, se cumplieron, pudiendo analizar, identificar y describir las intervenciones de las Terapistas Ocupacionales en Atención Temprana según sus percepciones. Se deduce que la intervención va a presentar variaciones teniendo en cuenta la formación de cada profesional, el paradigma, marco teórico, el equipo interdisciplinario y la familia que acompañe al niño/a. En esta investigación la definición de Atención Temprana utilizada desde el principio, fue ampliada al considerar factores que la misma no contemplaba: La Atención Temprana, conjunto de intervenciones dirigidas a potencializar el desarrollo de cada niño/a a través del juego como herramienta terapéutica. Tiene por objeto promover, favorecer las destrezas y habilidades para dar respuestas a las necesidades transitorias o permanentes que presenta el niño/a y entorno que lo rodea. Estas deben ser planificadas por un equipo interdisciplinario desde una mirada holística, considerando todas las ocupaciones y ambientes en las que el niño/a se desenvuelve. La Terapia Ocupacional es puente, conexión, libertad, función. Es independencia. Es la vida transcurriendo segundo a segundo.