Las prácticas de autocuidado en estudiantes de la licenciatura en acompañamiento terapéutico, modalidad a distancia de la Universidad del Gran Rosario (2da. Cohorte)

Abstract

Las prácticas de autocuidado son acciones o habilidades que se adquieren a través de la experiencia, es la capacidad de las personas, familias y comunidades para prevenir enfermedades, promover y mantener la salud. El objetivo de esta investigación es conocer cuáles son las prácticas de autocuidado que utilizan los estudiantes del Ciclo de Complementación Curricular de la Licenciatura en Acompañamiento Terapéutico de la Universidad del Gran Rosario, Argentina, de la modalidad a distancia, durante el transcurso del año 2023. Para el procedimiento de recolección de datos, se utilizó un cuestionario autoadministrado para mejorar su accesibilidad se realizó en línea. Es una adaptación de la escala de valoración de la capacidad de autocuidado de Esther Gallego. Los resultados evidencian que los estudiantes presentan una capacidad de alta a media de agencia de autocuidado. Se concluye que estos aplican los cuidados de sí mismos en forma adecuada.