Show simple item record

dc.contributor.advisorPérez, Ana Paula
dc.contributor.authorActis, Melisa Daiana
dc.contributor.authorGodoy Rodríguez, Sofía Agostina
dc.contributor.authorMoench Pla, Anastasia María
dc.contributor.authorGalizzi, Analía Soledad
dc.date.accessioned2024-01-26T15:19:26Z
dc.date.available2024-01-26T15:19:26Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/862
dc.description.abstractEn la siguiente monografía se indagó y reflexionó acerca de la especificidad del rol del psicomotricista' en el campo educativo del nivel inicial en relación a la prevención de la salud. Este recorrido se realizó a partir de definir a la prevención de la salud, puntualizar en el Nivel Inicial ubicando sus objetivos establecidos en la Ley de Educación Nacional N°26.206, los cuales se articularon con algunos conceptos de la psicomotricidad y, por último, se describió la disponibilidad corporal como característica específica del rol del psicomotricista, dado que el mismo tiene que realizar ajustes corporales necesarios para recibir al otro durante el encuentro. A lo largo del trabajo se abordaron lecturas y análisis críticos desde la psicomotricidad y la psicología clínica en relación a la definición de salud y prevención de la salud de la OMS. De esta manera, desde la perspectiva psicomotriz se reflexionó sobre la construcción del cuerpo y los procesos de desarrollo del niño articulando éstos con los procesos de salud enfermedad dentro del campo educativo. Esta articulación se pensó desde el rol del psicomotricista con la posibilidad que el mismo presente una función preventiva en salud, a partir de promover condiciones y acciones que favorezcan el desarrollo integral del niño por medio del acompañamiento. El psicomotricista se hace presente a través de su disponibilidad corporal que permite tener una actitud de apertura y de observación hacia el modo de ser y de hacer particular del niño en el nivel inicial.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent31 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectPsicomotricidades
dc.subjectRol Profesionales
dc.subjectCalidad de vidaes
dc.subjectInfanciaes
dc.titleReflexiones acerca de la especificidad del rol del psicomotricista en el campo del nivel inicial en relación a la prevención de la saludes
dc.typebachelorThesises
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/trabajo final de grado
thesis.degree.nameLicenciado/a en Psicomotricidades
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Actis, Melisa Daiana. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Discapacidad e Inclusión; Argentina.es
dc.description.filFil: Godoy Rodríguez, Sofía Agostina. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Discapacidad e Inclusión; Argentina.es
dc.description.filFil: Moench Pla, Anastasia María. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Discapacidad e Inclusión; Argentina.es
dc.description.filFil: Galizzi, Analía Soledad. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Discapacidad e Inclusión; Argentina.es


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Atribución 4.0 Internacional
Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución 4.0 Internacional