Abstract
La presente monografía propone indagar sobre el proceso de construcción del esquema corporal en
niños y niñas con ceguera desde la perspectiva de la Psicomotricidad. Para ello se contemplan
algunos conceptos y algunos estudios realizados desde la disciplina Psicomotricidad: la ceguera,
el desarrollo psicomotor en niños y niñas ciegos, la constructividad corporal y el esquema corporal,
el diálogo tónico postural. El objetivo principal es explorar el proceso de construcción del esquema
corporal en niños y niñas ciegos desde la perspectiva psicomotriz.