dc.contributor.advisor | Navarro, Sandra Verónica | |
dc.contributor.author | Sosa, María Virginia | |
dc.date.accessioned | 2023-09-11T23:05:03Z | |
dc.date.available | 2023-09-11T23:05:03Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14125/705 | |
dc.description.abstract | En esta investigación, nos enfocaremos en la etapa que abarca desde
los primeros años hasta el momento del diagnóstico del TEA. Durante esta
etapa, es crucial brindar un entorno educativo adecuado que promueva el
desarrollo de las capacidades del niño y fortalezca su participación en el
proceso de aprendizaje. El AT debe estar capacitado para trabajar con personas con autismo y
debe conocer las características específicas de este trastorno. Debe tener
herramientas para comunicarse con la persona y para adaptarse a sus
necesidades y peculiaridades.
Esta investigación tiene como objetivo analizar las estrategias y
recursos que pueden utilizarse para promover la inclusión educativa de los
niños con TEA en las distintas etapas. Realizando un análisis de las
intervenciones en el ámbito escolar del niño con la colaboración entre los
diferentes actores involucrados y la implementación de prácticas adaptativas
son fundamentales para asegurar una educación de calidad y el pleno
desarrollo de los niños con TEA.
Objetivo | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 38 p. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Autismo | es |
dc.subject | Rol Profesional | es |
dc.subject.other | Acompañamiento Terapéutico | es |
dc.title | El rol del acompañante terapéutico en el autismo | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
dc.type | info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado | |
thesis.degree.name | Licenciado/a en Acompañamiento Terapéutico | es |
thesis.degree.grantor | Universidad del Gran Rosario | es |
dc.type.version | acceptedVersion | es |
dc.rights.accessLevel | openAccess | es |
dc.description.fil | Fil: Sosa, María Virginia. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Discapacidad e Inclusión; Argentina. | es |