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Estrategias didácticas llevadas adelante por los docentes en niños en proceso de integración escolar en el contexto de pandemia
(2022)
La presente investigación, se propone como principal objetivo Conocer y
describir las estrategias didácticas en niños en proceso de integración escolar
en contexto de pandemia. A partir de un enfoque cualitativo, con un ...
Implementación de las políticas educativas de inclusión de la discapacidad en el nivel primario : estudio centrado en dos instituciones educativas
(2022)
La presente investigación se propone como principal objetivo analizar y
describir los beneficios y obstáculos que encuentran los directivos y docentes
de nivel primario, para implementar institucionalmente las políticas ...
Articulación e intervención de la familia, los equipos orientadores y la escuela en niños con TEA de la provincia de Tucumán
(2022)
Esta tesina de licenciatura tiene como objetivo central el análisis de la
articulación de la familia, la escuela y los equipos orientadores escolares que
intervienen en casos de niños con Trastorno del Espectro Autista ...
Investigación dentro de la institución educativa sobre la inclusión de niños con trastorno del espectro autista en el nivel primario
(2022)
La presente investigación propone como principal objetivo analizar las
estrategias que implementan los docentes del nivel primario de cinco escuelas
públicas de la localidad de Salta para trabajar la inclusión de niños ...
Concepciones de docentes y directivos acerca de los procesos de inclusión de niños con trastornos del espectro autista
(2022)
El presente estudio pretende abordar las concepciones de docentes y directivos acerca de los procesos de inclusión de niños con TEA. Cuyo problema se centra en indagar sobre el presente cuestionamiento ¿Cuáles son las ...
Actitudes de docentes frente a la inclusión escolar de niños con discapacidad en el nivel inicial
(2022)
El presente trabajo tiene como objetivo general conocer las actitudes de
las docentes del nivel inicial ante la inclusión escolar de niños con discapacidad.
La investigación parte desde un enfoque cualitativo, de alcance ...
Desafíos para la inclusión en los nuevos dispositivos de salud mental desde el acompañamiento terapéutico: diversidades sexo afectivas en el nivel primario del sistema educativo
(2023)
El presente trabajo de investigación, desde la mirada del acompañamiento terapéutico, tiene como premisa pesquisar las problemáticas en la formación docente de nivel primario. Problemáticas entendidas como dificultades en ...
Barreras y configuraciones de apoyo en la inclusión escolar de niños del nivel primario
(2023)
Por medio de la presente investigación se pretende identificar las barreras
existentes en la inclusión escolar en el nivel primario, en niños/as en proyecto de
inclusión escolar, y las configuraciones de apoyo que fueron ...
Evaluación y discapacidad en niños de escolaridad primaria
(2023)
El presente trabajo de investigación se propone como principal objetivo
caracterizar el proceso de evaluación de los aprendizajes de alumnos en
proyecto de inclusión escolar, en una Institución de educación primaria de ...