Acerca de los objetos en el marco del abordaje psicomotor al pensar al niño/a que presenta inestabilidad psicomotriz

Date
2025Author
Haro, Lucila
Gaiano, Luciana
Luque, Marianela
Director/a
Dezorzi, Guillermo
González, Marcela
Metadata
Show full item recordAbstract
Mediante este escrito de revisión bibliográfica y articulación teórica, se
propone indagar sobre la variable psicomotriz de los objetos, en relación al abordaje
psicomotor específicamente en niños/as que presentan Inestabilidad Psicomotriz.
Desde una perspectiva psicomotriz que entiende al cuerpo como eje central e
integrador de lo motriz, lo afectivo y lo práxico, se analizan los objetos no sólo por
su dimensión funcional, sino por el valor subjetivo y relacional que adquieren en el
contexto de dicho abordaje, destacando en este sentido, su potencial como
mediadores en la construcción del vínculo y el juego corporal, teniendo en cuenta
que la Inestabilidad Psicomotriz se presenta como una manifestación compleja que
compromete profundamente la organización afectiva, motriz y corporal del niño/a, en
el cual los objetos se constituyen en soportes significativos dentro de la intervención
psicomotriz.
Es importante destacar que diversos autores coinciden en que el objeto, en
tanto mediador, adquiere sentido a partir del vínculo, la mirada y el uso compartido
con el adulto. Es así entonces, que en niños/as con Inestabilidad Psicomotriz, su
utilización posibilita experiencias de simbolización, facilitando la integración de las
dimensiones motrices.
Asimismo, este trabajo propone describir y definir conceptos nodales y claves
para la disciplina de la Psicomotricidad, de modo que, tal conceptualización permita
la articulación y la reflexión de los mismos. De este modo, se refuerza la importancia
de recuperar estos aportes teóricos para pensar sobre las intervenciones. Finalmente,
se busca ampliar y enriquecer la mirada psicomotriz desde una perspectiva situada y
comprometida con la infancia.
Collections
The following license files are associated with this item:

