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dc.contributor.advisorEscalante, María Sol
dc.contributor.authorCasa, Sabrina Florencia
dc.date.accessioned2025-08-19T18:14:05Z
dc.date.available2025-08-19T18:14:05Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/1754
dc.description.abstractEste estudio investigó los aportes del acompañamiento terapéutico a partir del vínculo en el desarrollo de habilidades sociales y comunicacionales en usuarios con discapacidad intelectual profunda (DIP), institucionalizados en el Hospital Dr. José Ingenieros de Buenos Aires. Se buscó comprender la potencia del vínculo terapéutico, las estrategias del acompañante terapéutico (AT) para establecerlo, las habilidades favorecidas y los conocimientos adquiridos durante la formación académica. Se utilizó la metodología mixta, que incluyó en la modalidad cualitativa una revisión bibliográfica y en la cuantitativa entrevistas semiestructuradas a profesionales del equipo interdisciplinario, personal de enfermería, asistentes y AT que acompañan a usuarios con discapacidad intelectual profunda y también una encuesta vía Google Forms. Los resultados revelaron que el vínculo terapéutico es indispensable, siendo la resiliencia del AT y el apoyo del equipo interdisciplinario factores clave. Se observó una secuencia de rechazo inicial de parte de los usuarios con discapacidad intelectual profunda al AT y la consiguiente frustración por parte de este, seguida de avances progresivos en las habilidades sociales y comunicacionales. Se resalta la necesidad de una formación académica más profunda en discapacidad intelectual para los AT y la importancia de socializar estas valiosas experiencias en el ámbito profesional.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent53 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDiscapacidad Intelectuales
dc.subjectRelaciones Interpersonaleses
dc.subject.otherAcompañamiento Terapéuticoes
dc.titleAportes del acompañamiento terapéutico, en las habilidades sociales y comunicacionales, a partir del vínculo de usuarios adultos que presentan discapacidad intelectual profunda y que se encuentran institucionalizados en internaciones prolongadas, en el Hospital Subzonal Especializado Dr. José Ingenieros de la provincia de Buenos Aireses
dc.typebachelorThesises
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/trabajo final de grado
thesis.degree.nameLicenciado/a en Acompañamiento Terapéuticoes
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Casa, Sabrina Florencia. Universidad del Gran Rosario; Argentina.es


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