Aportes del acompañamiento terapéutico, en las habilidades sociales y comunicacionales, a partir del vínculo de usuarios adultos que presentan discapacidad intelectual profunda y que se encuentran institucionalizados en internaciones prolongadas, en el Hospital Subzonal Especializado Dr. José Ingenieros de la provincia de Buenos Aires

Date
2025Author
Casa, Sabrina Florencia
Director/a
Escalante, María Sol
Metadata
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Este estudio investigó los aportes del acompañamiento terapéutico a partir del
vínculo en el desarrollo de habilidades sociales y comunicacionales en usuarios con
discapacidad intelectual profunda (DIP), institucionalizados en el Hospital Dr. José
Ingenieros de Buenos Aires. Se buscó comprender la potencia del vínculo terapéutico,
las estrategias del acompañante terapéutico (AT) para establecerlo, las habilidades
favorecidas y los conocimientos adquiridos durante la formación académica. Se utilizó
la metodología mixta, que incluyó en la modalidad cualitativa una revisión bibliográfica
y en la cuantitativa entrevistas semiestructuradas a profesionales del equipo
interdisciplinario, personal de enfermería, asistentes y AT que acompañan a usuarios
con discapacidad intelectual profunda y también una encuesta vía Google Forms.
Los resultados revelaron que el vínculo terapéutico es indispensable, siendo la
resiliencia del AT y el apoyo del equipo interdisciplinario factores clave. Se observó una
secuencia de rechazo inicial de parte de los usuarios con discapacidad intelectual
profunda al AT y la consiguiente frustración por parte de este, seguida de avances
progresivos en las habilidades sociales y comunicacionales. Se resalta la necesidad de
una formación académica más profunda en discapacidad intelectual para los AT y la
importancia de socializar estas valiosas experiencias en el ámbito profesional.
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