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dc.contributor.advisorEstupiñán, Alfredo
dc.contributor.authorTrelles, Néstor Emmanuel
dc.contributor.authorKolman, Gisela Soledad
dc.date.accessioned2025-08-11T20:20:52Z
dc.date.available2025-08-11T20:20:52Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/1717
dc.description.abstractEn el presente ensayo nos proponemos abordar la temática por representaciones sociales de los docentes respecto de los alumnos con AT en tres escuelas primarias de gestión privada, en la ciudad de Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires. En este contexto, a través de nuestra experiencia como AT, la aplicación de diferentes métodos como la encuesta, fue posible visibilizar o acercarnos a las construcciones subjetivas de los docentes en vinculación con el AT y el acompañado. Esto aportó importantes y enriquecedores datos cualitativos imprescindibles que sirven para contrastar con el material bibliográfico. Además, este trabajo está abordado desde un análisis desde la utilización de herramientas del psicoanálisis y de la pedagogía, valioso para la práctica profesional del AT. Para culminar invitamos a los lectores a reflexionar sobre nuestra posición actual como AT, con los docentes y acompañados, en las instituciones educativas privadas, centrándonos por momentos en el aula.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent34 p.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEscuela Primariaes
dc.subjectDinámica de Grupoes
dc.subjectEvaluación del Docentees
dc.subject.otherAcompañamiento Terapéutico
dc.titleRepresentaciones sociales de los docentes sobre los alumnos con AT en escuelas primarias de gestión privadaes
dc.typebachelorThesises
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/trabajo final de grado
thesis.degree.nameLicenciado/a en Acompañamiento Terapéuticoes
thesis.degree.grantorUniversidad del Gran Rosarioes
dc.type.versionacceptedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Trelles, Néstor Emmanuel. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Discapacidad e Inclusión; Argentina.es
dc.description.filFil: Kolman, Gisela Soledad. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Discapacidad e Inclusión; Argentina.es


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