dc.contributor.advisor | Gómez, Federico | |
dc.contributor.author | Colihuinca, Dora Elisa | |
dc.contributor.author | Rueda, Maria Rosario | |
dc.date.accessioned | 2025-03-20T23:13:11Z | |
dc.date.available | 2025-03-20T23:13:11Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14125/1377 | |
dc.description.abstract | El Acompañamiento Terapéutico (AT) en escuelas ha ganado relevancia en los últimos años. Sin embargo, es necesario analizar las incumbencias del acompañante terapéutico (at) en este contexto.
Preguntas clave: ¿Por qué es necesario el at dentro del aula?, ¿Quién convoca al at?, ¿Cuáles son las competencias y limitaciones de su práctica? La hipótesis sugiere que la implementación del at en escuelas mejora el bienestar emocional, social y académico del acompañado/a.
Este análisis destaca la relevancia del AT en la promoción del bienestar emocional y social de infancias y adolescentes, respetando la Convención sobre los Derechos del Niño y la Ley de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.
La formación específica para acompañantes terapéuticos/as en escuelas es clave para garantizar un acompañamiento de calidad y fomentar un ambiente escolar propicio para el desarrollo integral. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 41 p. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Rol Profesional | es |
dc.subject | Derechos del Niño | es |
dc.subject | Educación de la Primera Infancia | es |
dc.subject | Enseñanza Primaria | es |
dc.subject | Enseñanza Secundaria | es |
dc.subject.other | Acompañamiento Terapéutico | es |
dc.title | El rol del acompañante terapéutico en el aula | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
dc.type | info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado | |
thesis.degree.name | Licenciado/a en Acompañamiento Terapéutico | es |
thesis.degree.grantor | Universidad del Gran Rosario | es |
dc.type.version | acceptedVersion | es |
dc.rights.accessLevel | openAccess | es |
dc.description.fil | Fil: Colihuinca, Dora Elisa. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Discapacidad e Inclusión; Argentina. | es |
dc.description.fil | Fil: Rueda, Maria Rosario. Universidad del Gran Rosario. Espacio de Discapacidad e Inclusión; Argentina. | es |