El uso de pantallas en la primera infancia en relación a la constructividad corporal

Abstract

El interrogante que motiva este trabajo hace referencia al uso de dispositivos electrónicos en las primeras etapas de la vida, particularmente en niños/as de 3 a 5 años y su impacto en la constructividad corporal. Se ha observado que en la cotidianeidad, el uso de pantallas es cada vez mayor. Por ello, desde una perspectiva psicomotriz se analizará el lugar ocupado por los juegos corporales en comparación a los juegos de pantalla.