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Concepciones de los docentes de primer ciclo de la enseñanza primaria acerca del rol del psicopedagogo en el acompañamiento de las dificultades en los procesos de adquisición de lectura y escritura
(2022)
La presente investigación se propone como principal objetivo analizar las concepciones que tienen los docentes del primer ciclo de la enseñanza primaria acerca del rol del psicopedagogo en el acompañamiento ...
Concepciones de docentes y psicopedagogos acerca de la relación entre emociones y aprendizaje : estrategias de educación emocional que emplean en función de ellas
(2022)
En los últimos años ha sido tocado con bastante ímpetu el concepto de
emociones y cómo este se relaciona e influye dentro de la educación,
puntualmente con el aprendizaje, concepto muy abordado por nuestra disciplina
como ...
Intervenciones didáctico-pedagógicas en contexto de pandemia
(2022)
En el presente trabajo de investigación se pretende conocer cómo llevaron a
cabo sus intervenciones didácticopedagógicas los docentes de nivel primario
con respecto a las prácticas de enseñanza y aprendizaje virtuales ...
Representación de los psicopedagogos sobre la subjetividad y el sufrimiento psíquico en la etapa diagnóstica del proceso de aprendizaje de niños y niñas del nivel primario
(2023)
Cuando un niño/a manifiesta encontrarse ante un obstáculo a la hora de
adquirir los conocimientos, suele ser llevado a consulta psicopedagógica por la
inquietud de sus padres o derivado por otro profesional. Frecuentemente, ...
El diagnóstico psicopedagógico en la trayectoria escolar de un niño de 2° grado del nivel primario
(2022)
Esta investigación plantea como problemática de qué manera influyó el diagnóstico psicopedagógico en la trayectoria escolar de un niño de segundo grado del nivel primario desde la perspectiva docente y familiar primaria. ...
Concepciones de familias de niños de una escuela del nivel primario de la provincia de Jujuy acerca del aprendizaje y el rendimiento escolar
(2022)
La presente investigación se centró en conocer las concepciones de las familias de niños de una escuela del nivel primario de la provincia de Jujuy, en relación al aprendizaje y al rendimiento escolar de sus hijos. ...
El aporte de las familias y los/as docentes durante el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas de primero y segundo grado de nivel primario
(2023)
La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer la participación
de las familias y los/as docentes en el proceso de aprendizaje de la lectura y la
escritura en niños y niñas de primero y segundo grado de ...
La inteligencia emocional en el aprendizaje de los alumnos de primaria
(2023)
La presente investigación centra su importancia en la inteligencia
emocional y su relación con el aprendizaje en alumnos de nivel primario. Los
objetivos postulados apuntan a indagar qué concepciones tiene el docente ...