El acompañamiento terapéutico como facilitador en la detección temprana e intervención diagnóstica en salud mental infantil en contextos de escasos acceso a servicios especializados : el caso de Pampa Blanca

Abstract

La presente investigación aborda el rol del Acompañante Terapéutico como estrategia de intervención en salud mental infantil y adolescente, fundamentalmente en contextos caracterizados por limitaciones en el acceso a servicios especializados. El estudio parte desde la comprensión de la salud mental infantil y la importancia de la detección de signos de alarmas en las edades de la primera infancia, entendiendo que el infante es un sujeto en continua construcción influenciado por factores individuales, familiares, sociales y comunitarios y analiza el aporte del AT en promoción y prevención en salud desde el nivel comunitario. Desde una perspectiva de derechos y políticas públicas se examina la relevancia del Acompañante Terapéutico como un dispositivo favorable para el primer nivel de atención en salud que favorece la detección temprana de situaciones de vulnerabilidad y la construcción de redes de apoyo adecuadas a las diferentes necesidades. Este estudio busca aportar conocimientos sobre el trabajo del ATC que actúa en zonas vulnerables, debiendo ser un dispositivo capacitado en diferentes áreas que pudiese responder a las múltiples demandas que el entorno exige, entendiendo sus limitaciones y la importancia de la supervisión.