El rol del licenciado en acompañamiento terapéutico dentro de un equipo interdisciplinario de equinoterapia con niñeces; enfoque en trastorno del espectro autista (TEA)

Abstract

El presente trabajo aborda el rol del Licenciado en Acompañamiento Terapéutico (AT) dentro de un equipo interdisciplinario de equinoterapia orientado a la atención de niñeces con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se analiza la especificidad de la figura del AT en este dispositivo terapéutico, su articulación con los demás profesionales del equipo y su aporte diferencial en el vínculo terapéutico con el niño, el caballo y la familia. Se argumenta que la incorporación del Licenciado en AT enriquece y potencia las intervenciones, ofreciendo un acompañamiento singularizado que favorece la regulación emocional, la anticipación sensorial y la construcción de continuidad entre sesiones.