Diseño de la sesión de entrenamiento en fútbol basado en el paradigma de la complejidad
Design of the Football Training Session Based on the Complexity Paradigm
| dc.contributor.author | Cesana, Enrique | |
| dc.contributor.author | Lopez Papucci, Santiago Emmanuel | |
| dc.contributor.author | Turich, Marcela | |
| dc.contributor.author | Gallará, Adrián Jesús | |
| dc.contributor.author | Muraca, Antonio | |
| dc.contributor.author | Giri, Jorge | |
| dc.contributor.author | Juárez, Rodrigo | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-22T19:40:27Z | |
| dc.date.available | 2025-10-22T19:40:27Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Diseño de la sesión de entrenamiento en el f´útbol basado en el paradigma de la complejidad. (2025). Revista Salud, Educación Y Sociedad, 4(2), 33-40. | es |
| dc.identifier.issn | 2796-986X | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14125/1856 | |
| dc.description.abstract | Introducción: El fútbol argentino, tradicionalmente asociado al juego libre del potrero, enfrenta el desafío de adaptar sus entrenamientos a un entorno institucionalizado. El paradigma de la complejidad ofrece herramientas teóricas para diseñar sesiones que promuevan el aprendizaje contextualizado y creativo. Objetivo: Desarrollar un modelo de diseño de sesiones de entrenamiento que, basado en el paradigma de la complejidad, respete a encia dinámica del fútbol y favorezca la adaptabilidad y dreatividad de los jugadores. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica narrativa, complementada con encuentros de un equipo interdisciplinario para discutir y sintetizar la información. Se codificaron las categorías teóricas clave para integrar los conceptos en un marco práctico para entrenadores. Resultados: Se propone la metodología "todo-parte-todo" (TPT), que organiza las sesiones en tres fases: tareas iniciales globales que contextualizan el entrenamiento, tareas intermedias centradas en subsistemas específicos y tareas finales que reintroducen el juego en su complejidad. Este enfoque fomenta comportamientos emergentes y adaptativos a través de constreñimientos definidos por los entrenadores. Conclusión: El diseño de sesiones basado en el paradigma de la complejidad integra aspectos tácticos, físicos, cognitivos y emocionales. La implementación del modelo TPT en el fútbol puede enriquecer los procesos formativos, al alinear las prácticas de entrenamiento con la naturaleza sistémica del juego. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 10 p. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad del Gran Rosario | es |
| dc.relation.ispartof | Revista Salud, Educación y Sociedad; Vol.4, no 2 (Septiembre 2025) | es |
| dc.relation.uri | info:eu-repo/semantics/dataset/doi.org/10.64478/2vcw2t25 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Fútbol | es |
| dc.subject | Deportes | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Entrenamiento Físico | es |
| dc.title | Diseño de la sesión de entrenamiento en fútbol basado en el paradigma de la complejidad | es |
| dc.title | Design of the Football Training Session Based on the Complexity Paradigm | en |
| dc.type | article | es |
| dc.type.version | publishedVersion | es |
| dc.rights.accessLevel | openAccess | es |
| dc.description.fil | Fil: Cesana, Enrique. Universidad del Gran Rosario; Argentina. | es |
| dc.description.fil | Fil: Lopez Papucci, Santiago Emmanuel. Universidad del Gran Rosario; Argentina. | es |
| dc.description.fil | Fil: Turich, Marcela. Universidad del Gran Rosario; Argentina. | es |
| dc.description.fil | Fil: Gallara, Adrian Jesus. Universidad del Gran Rosario; Argentina. | es |
| dc.description.fil | Fil: Muraca, Antonio. Universidad del Gran Rosario; Argentina. | es |
| dc.description.fil | Fil: Giri, Jorge. Universidad del Gran Rosario; Argentina. | es |
| dc.description.fil | Fil: Juárez, Rodrigo. Universidad del Gran Rosario; Argentina. | es |
| dc.journal.volume | 4 | |
| dc.journal.number | 2 | |
| dc.journal.pagination | 33-40 | |
| dc.relation.alternativeid | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistaseys.ugr.edu.ar/index.php/inicio/article/view/83/95 | |
| local.autor.orcid | Cesana, Enrique https://orcid.org/0009-0008-1620-4290 | es |
| local.autor.orcid | Lopez Papucci, Santiago Emmanuel https://orcid.org/0009-0006-3925-5539 | es |
| local.autor.orcid | Turich, Marcela https://orcid.org/0009-0006-4384-4432 | es |
| local.autor.orcid | Gallara, Adrian Jesus https://orcid.org/0009-0002-4404-5238 | es |
| local.autor.orcid | Giri, Jorge https://orcid.org/0009-0005-7025-0122 | es |
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Vol.4 Nº2 Septiembre 2025
Rev. Acad. Seys


