Incorporación del perfil del AT en las instituciones educativas como una nueva figura dentro de los EOE, representando a Salud Mental

Abstract

En este trabajo buscamos plasmar la inquietud de poder incorporar al Licenciado en Acompañamiento Terapéutico en el ámbito educativo, como un nuevo perfil representante de Salud Mental dentro de los Equipos de Orientación Escolar. Un nuevo dispositivo en respuesta a las actuales demandas, quepresente abordajes fuera de lo convencional y más allá de la exclusividad pedagógica, que a su vez se presente como un referente dentro de las instituciones para aquellos Acompañantes Terapéuticos demandados año a año en mayor cantidad para desempeñar su praxis dentro de este ámbito. Para esto haremos un recorrido por las leyes impulsoras a la inclusión escolar, el rol del acompañante externo, las dificultades y resistencias a las que se enfrenta dentro de las instituciones, el rol de los EOE, la visibilización de las complejidades de las nuevas problemáticas en las infancias, distinguiendo también las incumbencias de los Técnicos Acompañantes Terapéuticos, y los Licenciados en Acompañamiento Terapéutico.