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Challenges of Competency-based Training in the Field of Mental Health in Physiotherapy and Kinesiology: Colombia-Argentina Study

dc.contributor.authorAnghilante, Virginia
dc.contributor.authorDellacasa, Jorgelina
dc.contributor.authorAlayón Marvez , Belkis Lilisbel
dc.contributor.authorMolina Molina, Lisa Fernanda
dc.contributor.authorCamargo Mendoza, Sandra Milena
dc.contributor.authorAguirre Tijaro , Carolina
dc.date.accessioned2025-10-27T13:11:52Z
dc.date.available2025-10-27T13:11:52Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationDesafíos en la formación por competencias en el campo de la salud mental en fisioterapia y kinesiología: estudio Colombia-Argentina. (2025). Revista Salud, Educación Y Sociedad, 4(2), 7-15.es
dc.identifier.issn2796-986X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14125/1864
dc.description.abstractExiste una necesidad internacional de poder integrar componentes de salud mental en los programas de fisioterapia/kinesiología. Por eso, desde la Organización Internacional de Fisioterapia en Salud Mental (IOPTHM) se describen competencias específicas relacionadas con la atención en salud mental. Desde la Universidad del Gran Rosario y la Corporación Universitaria Iberoamericana se planteó como objetivo de esta investigación proponer las competencias de formación en salud mental del profesional en fisioterapia/kinesiología desde la teoría fundamentada y la experiencia en el contexto argentino y colombiano. Se exploraron las experiencias y percepciones de profesionales fisioterapeutas y kinesiólogos, respecto a las competencias específicas en salud mental mediante un enfoque cualitativo, exploratorio y transversal con una población de nacionalidad colombiana en su mayoría, con una muestra intencional, con entrevistas individuales y grupales a 13 profesionales. Este artículo se centra en las entrevistas realizadas en Colombia y el proyecto contempla la expansión del estudio a entrevistas individuales y grupales en Argentina previa adaptación cultural. Los resultados obtenidos describen que la mayoría de los participantes resaltaron la importancia de integrar en los programas académicos competencias socioafectivas y comunicativas conocidas como competencias claves en el campo de la salud mental en los programas educativos. Conclusiones: identificar las competencias necesarias para la formación de profesionales fisioterapeutas/kinesiólogos (as) representa hoy día un desafío de compromiso social y ético que debe ser satisfecha para garantizar intervenciones de calidad que contribuyan al cuidado de la salud individual y colectiva de las personas.es
dc.description.abstractThere is an international need to integrate mental health components into physiotherapy/kinesiology programs, which is why the International Organization of Physiotherapy in Mental Health (IOPTHM) describes specific competencies related to mental health care. The Universidad del Gran Rosario and the Corporación Universitaria Iberoamericana proposed the objective of this research to propose mental health training competencies for physiotherapy/kinesiology professionals based on grounded theory and experience in the Argentine and Colombian context. The experiences and perceptions of physiotherapist and kinesiology professionals were explored regarding specific mental health competencies using a qualitative, exploratory and cross-sectional approach with a population of mostly Colombian nationality, with an intentional sample, with individual and group interviews with 13 professionals. This article focuses on the interviews conducted in Colombia and the project contemplates the expansion of the study to individual and group interviews in Argentina after cultural adaptation.The results obtained describe that the majority of participants highlighted the importance of integrating socio-affective and communicative competencies known as key competencies in the field of mental health in academic programs.Identifying the competencies necessary for the training of physical therapists/kinesiologists represents today a challenge of social and ethical commitment that must be met to guarantee quality interventions that contribute to the care of individual and collective health of people.en
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent11 p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Gran Rosarioes
dc.relation.ispartofRevista Salud, Educación y Sociedad; Vol.4, no 2 (Septiembre 2025)
dc.relation.uriinfo:eu-repo/semantics/dataset/doi.org/10.64478/h10s9j64
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación Basada en Competenciases
dc.subjectSalud Mentales
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectCurriculumes
dc.subjectPrácticas Clínicases
dc.titleDesafíos en la formación por competencias en el campo de la salud mental en fisioterapia y kinesiología : estudio Colombia-Argentinaes
dc.titleChallenges of Competency-based Training in the Field of Mental Health in Physiotherapy and Kinesiology: Colombia-Argentina Studyen
dc.typearticlees
dc.type.versionpublishedVersiones
dc.rights.accessLevelopenAccesses
dc.description.filFil: Anghilante, Virginia. Universidad del Gran Rosario; Argentina.es
dc.description.filFil: Dellacasa, Jorgelina. Universidad del Gran Rosario; Argentina.es
dc.description.filFil: Alayón Marvez, Belkis Lilisbel. Universidad Nacional de Hurlingham; Argentina.es
dc.description.filFil: Molina Molina, Lisa Fernanda. Corporación Universitaria Iberoamericana; Bogotá.es
dc.description.filFil: Camargo Mendoza, Sandra Milena. Corporación Universitaria Iberoamericana; Bogotá.es
dc.description.filFil: Aguirre Tijaro, Carolina. Corporación Universitaria Iberoamericana; Bogotá.es
dc.journal.volume4
dc.journal.number2
dc.journal.pagination7-15
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistaseys.ugr.edu.ar/index.php/inicio/article/view/73/97
local.autor.orcidAnghilante, Virginia https://orcid.org/0000-0003-2924-5987es
local.autor.orcidDellacasa, Jorgelina https://orcid.org/0009-0005-2046-8334es
local.autor.orcidAlayón Marvez, Belkis Lilisbel https://orcid.org/0009-0008-2138-6666es
local.autor.orcidMolina Molina, Lisa Fernanda https://orcid.org/0009-0001-4410-8289es
local.autor.orcidCamargo Mendoza, Sandra Milena https://orcid.org/0000-0001-8788-6307es
local.autor.orcidAguirre Tijaro, Carolina https://orcid.org/0009-0007-9963-7843es


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