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La inclusión de estudiantes con discapacidad en el nivel terciario, de la ciudad de Río Grande, Tierra del Fuego y el rol del acompañante terapéutico.
(2024)
En el transcurso de este trabajo de investigación se pretende abordar un tema de
interés, como es el proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad
en las instituciones terciarias fueguinas y reflexionar ...