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Competencias profesionales del docente universitario. Facultad de Enfermería y Obstetricia. San Lorenzo, Paraguay, 2022Professional Competencies of University Teachers. School of Nursing and Midwifery. San Lorenzo, Paraguay, 2022
(Universidad del Gran Rosario, 2024)
Las competencias profesionales del y de la docente de nivel universitario permiten la integración tanto de los conocimientos científicos como de habilidades y capacidades vinculadas con el ejercicio de su profesión y ...
Terapia con láser para dolor relacionado con disfunción de la articulación temporomandibular. Revisión bibliográficaLaser Therapy for Pain Related to Temporomandibular Joint Dysfunction. Bibliographic Review
(Universidad del Gran Rosario, 2024)
Los trastornos temporomandibulares (TTM) se definen como un conjunto de trastornos que afectan los músculos masticato-rios, la articulación temporomandibular (ATM) y las estructu-ras asociadas. Se caracterizan por la ...
Modelo de intervención educativa basado en simulación clínica para adquisición de habilidades de comunicación en estudiantes de medicinaEducational Intervention Model Based on Clinical Simulation for the Acquisition of Communication Skills in Medical Students
(Universidad del Gran Rosario, 2024)
La comunicación es fundamental en la relación médico-paciente y su adquisición desde la formación de grado es prioritaria. La simulación clínica permite recrear escenarios donde se ad-quiere preparación, confianza y ...
Reseña
(Universidad del Gran Rosario, 2024)
Reseña de la siguiente obra: Enfermería: historia, filosofía y ética del cuidado. Marisa Alejandra Zapata. Buenos Aires, Ediciones F.E.P.A.I., 2020, 190 pp.
Alternativas organizativas actuales en la gestión escolarCurrent Organizational Alternatives in School Management
(Universidad del Gran Rosario, 2024)
Este artículo explora componentes clave en la gestión escolar, y destaca la importancia de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) y los Proyectos Curriculares de Centro (PCC) en el marco de la educación hispanohablante. ...
Enseñanza de la medicina centrada en el sujeto : reflexión sobre el consumo problemático de sustanciasSubject-Centered Medical Education: Reflection on Problematic Substance Use
(Universidad del Gran Rosario, 2024)
Son conocidas las representaciones que supone el consumo de sustancias en el imaginario social. Estas representaciones han sido reforzadas históricamente por la mirada patologizadora adoptada desde la biomedicina. A partir ...
Proceso de gestión interdisciplinaria en el Hospital Dr. Emilio Mira y López, desde una perspectiva de transformación del paradigma de atención psiquiátricaInterdisciplinary Management Process in the Hospital Dr. Emilio Mira y López, from a Perspective of Transformation of the Psychiatric Care Paradigm
(Universidad del Gran Rosario, 2024)
Este trabajo se propone dar cuenta de una experiencia de gestión en el Hospital Dr. E. Mira y López de la ciudad de Santa Fe, Argentina. Un equipo interdisciplinario asumió la dirección de este hospital durante el período ...
Revista Salud, Educación y Sociedad | Año 3 | Número 1
(Universidad del Gran Rosario, 2024)
Propiedades psicométricas de la subescala de machismo en universitarios colombianos : un estudio exploratorioPsychometric Properties of the Machismo Subscale within Colombian Young People: An Exploratory Study
(Universidad del Gran Rosario, 2024)
El machismo es un problema sociosanitario que comprende la creencia de superioridad del hombre sobre la mujer. A pesar de las herramientas existentes para medir la conducta, en Colombia solo se ha validado un instrumento. ...
Revista Salud, Educación y Sociedad | Año 3 | Número 2
(Universidad del Gran Rosario, 2024)